【摘 要】
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数学对于小学生而言,是一门基础性的学科,学好数学知识,直接关系到学生的逻辑思维能力以及计算能力发展状况,同时还会影响到其他学科的学习效果。小学数学教师在组织课堂教学
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数学对于小学生而言,是一门基础性的学科,学好数学知识,直接关系到学生的逻辑思维能力以及计算能力发展状况,同时还会影响到其他学科的学习效果。小学数学教师在组织课堂教学活动的过程中,应该注重对学生学习思想的引导,让学生重视数学学科知识的学习,同时积极创新课堂教学活动,打造高效化的课堂,促进学生数学素质的全面提升。
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