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<正>阅读教学是学生学习和学会阅读的过程,其基本方式是朗读和默读。《全日制语文课程标准(实验稿)》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。"而且就朗读的效果提出:"可从语音、语调和感情等方面进行综合考察,还应注意考察对内容的理解和文体
对小学阅读课堂中教师朗读教学行为有效性的透视
【摘 要】
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<正>阅读教学是学生学习和学会阅读的过程,其基本方式是朗读和默读。《全日制语文课程标准(实验稿)》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。"而且就朗读的效果提出:"
【机 构】
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山东师范大学教育学院教授
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年06期
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