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本文的研究是明确高职电子商务专业教学模式改革的原则,通过提出相应的改革策略,进而提高我国高职电子商务专业的信息化教学水平.通过本文的研究得知,提高我国高职电子商务教育水平可以从提高教师信息化教学水平、开发第三方网络课程、教师合作建立团队资源库、建立教学考核评定机制四个方面入手.通过对以上改革策略的实施,能够在一定程度上提高我国高职电子商务的信息化教育水平.