【摘 要】
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“珠心算与普通教材结合”教学强调珠算、笔算、口算(心算)“三算”之间的相互促进。“珠心算与普通教材结合”教学实验最初虽然只是一种关于珠算教学的探索,但它引起整个小学数
【机 构】
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贵州省余庆县敖溪小学 贵州 564402
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“珠心算与普通教材结合”教学强调珠算、笔算、口算(心算)“三算”之间的相互促进。“珠心算与普通教材结合”教学实验最初虽然只是一种关于珠算教学的探索,但它引起整个小学数学教学的改革。“珠心算与普通教材结合”教学实验更强调口算(心算)、笔算和珠算的有机结合,在此基础上充分发挥算盘的教育功能,帮助学生形成数的概念,理解运算原理,提高学生学习能力。
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