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高职院校产学结合至今仍基本处于浅层次的初级阶段和中层次的起步阶段,存在着产学合作机制不够完善、产学合作链条尚未完全形成、产学合作各主体定位不够清晰以及合作层次偏低、国际化程度不高等问题。文章对相关问题及其成因展开分析,并提出了相关对策思考。
高职院校产学结合:问题、原因、对策思考
【摘 要】
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高职院校产学结合至今仍基本处于浅层次的初级阶段和中层次的起步阶段,存在着产学合作机制不够完善、产学合作链条尚未完全形成、产学合作各主体定位不够清晰以及合作层次偏
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年04期
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