邵洪平:“教学做合一”是促进学生科技素养发展的实效策略

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21世纪.人类迈入了科技创新的时代。创新已经成为决定一个国家经济、社会生存与发展的命脉。科技创新教育也已成为当代教育孜孜以求的一种价值理念。近年来,依托衢州一中这一百年名校的深厚积淀.我校教师在开展科技创新教育工作的同时,努力践行陶行知先生“教学做合一”的教学理论,打造出了独特的行知科技文化品牌。在此我愿就此谈谈自己的一些认识。
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