【摘 要】
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一、激发学生的求知欲,增强参与信心1.了解学生,设计问题情境我们的教育对象是有差异的,教育目标也应该从最大限度上发挥每个学生的潜能,使学生主动发展,而主动发展是通过主
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一、激发学生的求知欲,增强参与信心1.了解学生,设计问题情境我们的教育对象是有差异的,教育目标也应该从最大限度上发挥每个学生的潜能,使学生主动发展,而主动发展是通过主动参与实现的。因此,教师要深入了解学生探究新知识的基础及能力的起点,考虑学生解决问题的各种思考方法及会遇到的种种困难,提供有利于各层次学生开
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