【摘 要】
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小学教育阶段和其他教育阶段不同,它是良好行为习惯养成的关键时期,小学班主任不仅要帮助学生打下良好的知识基础,还要引导学生养成良好的行为习惯。教育的力量不只体现在“
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小学教育阶段和其他教育阶段不同,它是良好行为习惯养成的关键时期,小学班主任不仅要帮助学生打下良好的知识基础,还要引导学生养成良好的行为习惯。教育的力量不只体现在“知识”上,也体现在“修养和行为”上。尤其对于小学低年级来说,班主任更应该重视学生行为习惯的养成。本文重点分析了小学低年级行为习惯的意义,并提出了一些帮助小学低年级学生养成良好行为习惯的措施。
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