【摘 要】
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目的了解新入职医学研究生心理状况及人格特征,为医学研究生心理健康教育提供科学依据。方法采用明尼苏达多项人格测验（MMPI）和症状自评量表（SCL-90）对195名医院新入职应届毕业研
【基金项目】
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国家自然科学基金(编号:81571309)
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目的了解新入职医学研究生心理状况及人格特征,为医学研究生心理健康教育提供科学依据。方法采用明尼苏达多项人格测验（MMPI）和症状自评量表（SCL-90）对195名医院新入职应届毕业研究生进行问卷调查,对数据进行分析。结果新入职的医学研究生MMPI说谎分数（9.2%）、校正分量表（36.9%）和轻躁狂量表（13.8%）异常表现检出率较高,不同年份各分量表异常检出率比较差异均无统计学意义（P〉0.05）;新入职的医学研究生SCL-90焦虑评分异常的人数最多,其次为人际关系敏感,2014年入职研究生的SCL-9
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