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【摘 要】
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当前,一些学校积极开发跨学科融合的科技创新实践类课程（简称＂创课＂）,推动教与学方式的转变,培养学生的团队合作精神和科学素养,提高学生的科技创新能力,促进学生全面发展。本文
【机 构】
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广东省中学综合实践活动课程专业委员会,广州市增城区中小学体育教研会,广州市增城区派潭中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年4期
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