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目的:了解不同牙错(牙合)畸形对中学生心理健康影响的关系.方法:选择无锡市患有不同类型、程度的错(牙合)畸形的中学生600名做问卷调查.调查错(牙合)畸形中学生的心理健康问题.结果:(1)中学生对错(牙合)畸形的认知水平和对心理健康影响程度显著相关;(2)错(牙合)畸形对女中学生心理健康的影响明显超过男中学生;(3)对外界反馈的认知影响着中学生的心理健康说明中学生的心理结构还不成熟,容易受外界环境因素的影响,年龄越小影响越大.结论:错(牙合)畸形对中学生心理健康的影响跟性别、认知水平、客观畸形程度和社会心理因素有关.