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目的:探讨儿童牙病诊疗中不同环境的诊疗效果。方法:将校附属医院儿童牙科门诊就诊的560例患儿作为研究对象,诊室环境改造前行治疗的205例患儿作为对照组,环境改造后行治疗的355例患儿作为观察组,观察对比两组患儿在诊疗中的配合情况。结果:观察组患儿的配合程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:良好的诊疗环境可以减轻患儿负性心理,提高患儿的合作程度。