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近年来高职教育工作备受关注,在我国高职教育模式不断变革的背景下,在信息化教学方面提出了严格要求,始终将在线开放课程作为主要教学模式,为学生学习搭建信息化平台,以学生为中心进行教学,以此来提升整体高职教育水平。将《Python程序设计基础》课程作为分析研究的案例,在明确主要授课内容的同时,对课程框架功能模块、教学内容、教学模式进行优化设计,为后续创新高职教育模式提供新渠道。