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曾经看过一部纪录片《小人国》，它是反应儿童内心世界的纪录片，发生在真实儿童的真实故事。但是它所呈现出来的是父母和教师的结晶，是社会的影子。这部纪录片深深的吸引了我，带引我走进孩子的世界。
從事幼教工作以来，我一直的教育观念是以幼儿为中心，尊重幼儿，给予他们平等的权利。老子说：“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。有一次上美工课，正好是“三八”妇女节，我就想着让小朋友们用太空泥给妈妈制作一串漂亮的项链，我就一步一步的教幼儿如何制作项链，在制作的中途我感觉既费时间又费苦力，还得帮助他们制作，于是我就先制作好一串漂亮的项链，展示给幼儿看，让他们模仿着制作，或者比老师的都漂亮。结果一节课下来，超乎了我的想象，小朋友们制作的项链各有特点各有特色，无论颜色、形状都很新颖。所以说我们爱孩子也是有权利，有规则的，只要我们沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助，然后看着他们慢慢成长。
说到自由，传统的观念一直告诫我们“没有规矩不成方圆”，孩子不能太自由，不然没有纪律性。蒙特梭利说过一句话：人必须是自己的主人，这是第一点。当你是自己的主人的时候，当你自动遵循某种生活准则的时候，那你就有自我控制能力了。”
其实孩子们是非常愿意遵守规则的，他们常常在游戏中和其他小朋友交往中自动约定一下规则并很好的遵守。孩子们愿意遵守这些规则是因为这些规则和孩子们的发展是息息相关的。记得有一次，我观察到我们班一个小朋友，他在进行游戏，他把玩具从玩具筐里倒出来又一个一个的装进去，连续了好几次，而我没有阻止他的行为，继续让他这么做。放手，让幼儿大胆的去探索寻找更多的秘密。保留孩子最纯真的好奇心，自由的去发展探索，相信孩子在这样的思索过程中会有更好的发展。我发现现在有好多幼儿不爱上学，就是因为在集体环境中失去了自由，做什么事情都被束缚，被纪律化，让他们觉得非常不自由，长期下来自然就有了上学恐惧症，对课堂一点的都不感兴趣，老师讲老师的，幼儿在底下乱动手脚。更严重的是还有的幼儿学装病，等回到家过一会就没事了。在这个时候我们应该反思一下，如何在现有的环境中合理安排规划更多时间给孩子自由发展？让他们多些自己的小空间，不打扰他们进行游戏，多给与他们自由。而不是以命令式的口吻强调幼儿，不能怎么样怎么样，应该怎么样怎么样。
俗话说：“爱而不纵，严而不苛。”请给幼儿一定的权利，让他们在自由的土壤里慢慢成长！（单位：河南省三门峡市陕州区大营幼儿园）
從事幼教工作以来，我一直的教育观念是以幼儿为中心，尊重幼儿，给予他们平等的权利。老子说：“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。有一次上美工课，正好是“三八”妇女节，我就想着让小朋友们用太空泥给妈妈制作一串漂亮的项链，我就一步一步的教幼儿如何制作项链，在制作的中途我感觉既费时间又费苦力，还得帮助他们制作，于是我就先制作好一串漂亮的项链，展示给幼儿看，让他们模仿着制作，或者比老师的都漂亮。结果一节课下来，超乎了我的想象，小朋友们制作的项链各有特点各有特色，无论颜色、形状都很新颖。所以说我们爱孩子也是有权利，有规则的，只要我们沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助，然后看着他们慢慢成长。
说到自由，传统的观念一直告诫我们“没有规矩不成方圆”，孩子不能太自由，不然没有纪律性。蒙特梭利说过一句话：人必须是自己的主人，这是第一点。当你是自己的主人的时候，当你自动遵循某种生活准则的时候，那你就有自我控制能力了。”
其实孩子们是非常愿意遵守规则的，他们常常在游戏中和其他小朋友交往中自动约定一下规则并很好的遵守。孩子们愿意遵守这些规则是因为这些规则和孩子们的发展是息息相关的。记得有一次，我观察到我们班一个小朋友，他在进行游戏，他把玩具从玩具筐里倒出来又一个一个的装进去，连续了好几次，而我没有阻止他的行为，继续让他这么做。放手，让幼儿大胆的去探索寻找更多的秘密。保留孩子最纯真的好奇心，自由的去发展探索，相信孩子在这样的思索过程中会有更好的发展。我发现现在有好多幼儿不爱上学，就是因为在集体环境中失去了自由，做什么事情都被束缚，被纪律化，让他们觉得非常不自由，长期下来自然就有了上学恐惧症，对课堂一点的都不感兴趣，老师讲老师的，幼儿在底下乱动手脚。更严重的是还有的幼儿学装病，等回到家过一会就没事了。在这个时候我们应该反思一下，如何在现有的环境中合理安排规划更多时间给孩子自由发展？让他们多些自己的小空间，不打扰他们进行游戏，多给与他们自由。而不是以命令式的口吻强调幼儿，不能怎么样怎么样，应该怎么样怎么样。
俗话说：“爱而不纵，严而不苛。”请给幼儿一定的权利，让他们在自由的土壤里慢慢成长！（单位：河南省三门峡市陕州区大营幼儿园）