【摘 要】
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地方高校电子商务专业人才培养模式的有效性、合理性一直难以得到普遍认同。受生物分子学基因理论启发,以湖州师范学院电子商务专业人才培养模式改革为背景,提出了“双螺旋”
【机 构】
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湖州师范学院商学院,湖州市技师学院
【基金项目】
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教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201702129005,201702129016),浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(kg2015409),湖州师范学院课程改革项目(JY19086)
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地方高校电子商务专业人才培养模式的有效性、合理性一直难以得到普遍认同。受生物分子学基因理论启发,以湖州师范学院电子商务专业人才培养模式改革为背景,提出了“双螺旋”电子商务应用型人才培养模式。模式基本特征为:针对地方经济特征设计,理论与实践两条主线在整个培养方案中处于同等地位,相互支撑,在理论与实践的微观组织上呈现螺旋上升式展开。经过一届学生的运行,初步表现出较好的运行效果,可供同类型地方高校参考。
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