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创新性课堂教学模式总结了实施“目标教学”的经验体会,吸纳了一些有利于培养学生创新能力的先进教研成果,充分展示知识的发生、发展过程,让学生成为知识的发现者、探索者,不断获得成功体验,进而激发兴趣,培养创新能力,体现了教为主导,学为主体的原则.
初中数学创新性课堂教学模式初探
【摘 要】
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创新性课堂教学模式总结了实施“目标教学”的经验体会,吸纳了一些有利于培养学生创新能力的先进教研成果,充分展示知识的发生、发展过程,让学生成为知识的发现者、探索者,不
【机 构】
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福建省华安县华丰中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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