【摘 要】
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校企双方都有自己的优质资源，企业具有满足市场需要的商品；实践经验丰富的专业技术人员；对新技术、新工艺高敏感性以及成熟的市场意识和丰富的市场经验等优势。而学校具有知识结
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目（11JXN022）
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校企双方都有自己的优质资源，企业具有满足市场需要的商品；实践经验丰富的专业技术人员；对新技术、新工艺高敏感性以及成熟的市场意识和丰富的市场经验等优势。而学校具有知识结构系统和专业知识完备的教师、完善的教育教学体系和良好的人才培训条件。为了达成校企共同发展的目标，双方都迫切地希望通过一个方式实现资源共享、优势互补。校企网络学习共同体平台的搭建和实施正是使企业和学校之间形成具有一定深度、广度、紧密、长久的合作伙伴的一种方式。
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