【摘 要】
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高中语文教材是学生获取基础知识的前哨基地.尤其是其中的文言文,更是学生打开古代文明宝库的金钥匙.但不可否认的是,当前,很多高中文言文课堂教学仍存在不少问题,最突出的表
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高中语文教材是学生获取基础知识的前哨基地.尤其是其中的文言文,更是学生打开古代文明宝库的金钥匙.但不可否认的是,当前,很多高中文言文课堂教学仍存在不少问题,最突出的表现是教学氛围沉闷,教学效率不高.如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率仍然是高中文言文教学中亟待解决的问题.鉴于此,笔者借他山之石,做了如下探究,与各位同行商榷.
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