略论我国历史上的救灾思想

来源 :文史杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:drally
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国几千年来各种自然灾害连绵不断。每至遇到大的自然灾害,往往导致人口锐减,上地荒芜,甚而引起社会动乱,引发朝代更替,因而对自然灾害进行预防与救济就成为历代统治者不可避免的一项思考内容,并将其融入统治思想之中。 一、灾后救治思想 灾后救治思想属于事后的消极救? For thousands of years, various natural disasters in our country have been unbroken. Every time a major natural disaster occurs, it often results in a sharp population decline and desolation, which can even cause social turmoil and lead to the change of dynasties. Therefore, preventing and relieving natural disasters has become an inevitable reflection of the rulers of the past dynasties Integrate it into the ruling thought. First, post-disaster treatment ideas Post-disaster treatment ideas belong to the aftermath of the negative rescue?
其他文献
已知缺血性中风的发病频率因血小板聚集性升高、血液粘滞度峰值以及红细胞压积峰值等血栓倾向因子所具有的波动性特点而存在周期性变化现象。有人根据经验曾推测月相周期性
中学阶段所学的化学推断题类型很多,这些题目涉及知识多,思维容量大,有利于训练和培养学生分析、推理、判断等思维能力。其中化学元素的推断是其中最基本的,现对解元素推断题
尊重孩子隐私已经被越来越多的家长所接受,但家长们往往停留在观念上,而在实际行动中侵犯孩子的隐私权的事情屡见不鲜。在我们这个隐私权淡薄的国度,真正尊重 Respect for t
时下,有关教育专家把那些事业有成、在单位从事管理工作的父母定义为“强势家长”。强势家长多是公司里的高级管理人员、教育工作者以及有执法权力的公务员,这些家长社会地位
摘 要:本文以高中思想政治课教学为着手点,对学生主体性进行了详细地阐释,以助于以学生为主体这一教育理念在教育事业上的推广。  关键词:高中;思想政治;学生主体性  中图分类号:G420 文献标识码:A  文章编号:1992-7711(2012)10-030-1  一、高中思想政治教学的现状  目前,“以学生为主体”的教学理念已经成为了大部分思想政治老师的指导思想,但是因种种原因
介绍了8例放射损伤性肠瘘病例,并对其特点、治疗方法等进行了讨论。该病除具有其他原因所致肠瘘的病理生理改变如营养不良、内稳态失衡、感染等外,尚有组织愈合能力差,腹腔粘连严
截至2013年6月30日,国网宁夏电力公司2013年购入新能源电量累计达到3.388TW·h,同比增长114%,增幅提高41个百分点。目前,宁夏电网新能源装机容量达到3.59GW,占电网总装机容量
经批准成立的上海信天通信有限公司将成为我国第一家经批准经营IP宽带服务的中外合资的电信运营公司。上海电信公司、美国电话电报公司 (AT&T)上海市信息投资有限公司三方共同投资
应用服务提供商(Application Service Provider, ASP)是一个新的热门概念,它最近引起了人们很大的关注。ASP通常是一些第三方的服务公司,他们在运程的主机上部署、管理、维护应用程序,然后通过广域网络,向远端的客户
<正> 有清一代,顺治、康熙二朝是一个创立规模、奠定国基的关键时期。作为一代学术思想的发展,清初的八十年也是一个承先启后、开辟路径的重要阶段。其间才人辈出,著述如林,气魄之博大,思想之开阔,影响之久远,在中国古代学术史上,实足以同先秦时代的百家争鸣后先媲美。一、清初学术的基本特征清初学术,承晚明学术开启的路径,带着急剧动荡的时代色彩,呈现出既有别于先前的宋明理学,又不同于尔后的乾嘉汉学的历史特征。这些特征主要可归纳为如下四个方面。第一,博大恢弘。近代著名学者王国维先生论清学,曾将清初学术归纳