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小学阶段的学生正处于学习的初级阶段,加上这个阶段的学生性格发展比较活跃,如何在数学教学中吸引学生的注意力,提高教学的有效性,是教师应该积极探讨的话题.小学数学教学的有效开展对培养学生的思维能力有积极的作用.在新课程改革的背景下,许多新型的教学模式得到了有效的应用,其中情境教学法的应用最为广泛,利用问题情境对学生进行引导,能够促进小学数学课堂教学效率的提升.