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隐性知识是知识的一个重要方面,具有很强的教育教学作用。随着社会的进步与发展,漠视生命的行为在校园中时有发生。因此,开展生命教育引导学生了解生命的来之不易,尊重生命,平等对待生物体,在有限的时间内努力提升生命的价值。本文以高中生物学部分隐性知识为例,探讨教学过程中开展生命教育的教学策略。
挖掘隐性知识,开展生命教育
【摘 要】
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隐性知识是知识的一个重要方面,具有很强的教育教学作用。随着社会的进步与发展,漠视生命的行为在校园中时有发生。因此,开展生命教育引导学生了解生命的来之不易,尊重生命,
【机 构】
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陕西理工大学生物科学与工程学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年04期
【基金项目】
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陕西理工大学2018年度校级研究生创新基金项目(NO.SLGYCX1821);陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH16H085);陕西理工大学教学改革项目(SLGYJG1710)
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