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<正>由"应试教育"转变为"素质教育",这是教育改革的目的。纵观多年的高考语文试题,命题者考查的是学生的语文能力。《考试大纲》规定的能力包括识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这些有梯度的能力区分了试题的难易程度。不管试题如何变化,语文的基本能力
狠抓语文素养,方能提升语文成绩
【摘 要】
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<正>由"应试教育"转变为"素质教育",这是教育改革的目的。纵观多年的高考语文试题,命题者考查的是学生的语文能力。《考试大纲》规定的能力包括识记、理解、分析综合、鉴赏评
【机 构】
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云南省云龙县第一中学;
【出 处】
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学园(教育科研)
【发表日期】
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2012年21期
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