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为了提高听力教学效果,教师应重视语境在听力教学中的作用.听者只有在话语发生的环境中最大限度地提取信息,才能提高理解的准确率,领悟到说话者的真正意图.
语境与听力教学探究
【摘 要】
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为了提高听力教学效果,教师应重视语境在听力教学中的作用.听者只有在话语发生的环境中最大限度地提取信息,才能提高理解的准确率,领悟到说话者的真正意图.
【机 构】
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蚌埠医学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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