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素质教育已成为当今教育教学改革的重要指导思想.但在实际执行过程中,由于理解上的偏差,往往容易产生行动上的偏差.从素质教育产生的背景,分析了素质教育的精神实质,解剖分析了几种不正确的倾向,对高校贯彻素质教育精神的重点和方法提出了建议.
关于素质教育的思考
【摘 要】
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素质教育已成为当今教育教学改革的重要指导思想.但在实际执行过程中,由于理解上的偏差,往往容易产生行动上的偏差.从素质教育产生的背景,分析了素质教育的精神实质,解剖分析
【机 构】
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北京理工大学教务处
【出 处】
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中北大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年1期
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