【摘 要】
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语文是聋校学生学习的重要科目,也是聋校学生所需要掌握的一门基础性和工具性学科.通过语文知识的学习,对于聋校学生的语言理解能力、情感培养、思想启迪、审美情趣很多方面
【机 构】
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新疆和田地区特殊教育学校,新疆 和田 848000
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语文是聋校学生学习的重要科目,也是聋校学生所需要掌握的一门基础性和工具性学科.通过语文知识的学习,对于聋校学生的语言理解能力、情感培养、思想启迪、审美情趣很多方面都有非常重要的促进作用.因此,我们应充分发挥语文在聋校小学教学中的重要作用,并将语文教学与艺术教育进行融合,进而使聋校学生借助于艺术教育的熏陶能够在思想情感、艺术审美等多方面综合素质上得到提升.本研究将结合小学语文教学过程中聋校学生的艺术教育进行分析,为聋校学生实施艺术教育提供理论指导与经验借鉴.
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