论文部分内容阅读
当下,物理实验教学的形式较为单一,教师大多沿用的还是以前的实验教学方式,并没有对学习内容进行创新和优化。对此,教师需要针对当下初中物理实验教学当中所存在的问题,对其进行改进,在实验教学的各个环节都进行适当的创新,让学生通过自主提问、分组探究等方式开展实验学习,形成认真学习的态度,发展和培养学生的创新思维能力。