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【摘 要】
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主体间性模式是一种以师生精神交往为基础,把教育教学活动视为师生共在共构、互通共通的行为方式。哲学教育实施这种模式应采取互动、体验和对话的策略。师生互动重在转变学
【机 构】
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广州大学公共管理学院
【出 处】
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广州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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广东省教育科学“十一五”规划项目（2009TJK122）, 广州市教育科学“十一五”规划面上重点项目（09A039）, 广州市社会科学联合会第十次资助项目（08SKLY9）
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