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处理小学英语课堂中的问题行为是一门艺术,需要掌握一定的策略和技巧。本文针对小学英语课堂中存在的问题行为,分析了其产生的原因,提出了相应的对策。
走向艺术:处理小学英语课堂问题行为的应然追求
【摘 要】
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处理小学英语课堂中的问题行为是一门艺术,需要掌握一定的策略和技巧。本文针对小学英语课堂中存在的问题行为,分析了其产生的原因,提出了相应的对策。
【机 构】
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苏州工业园区方洲小学,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2014年34期
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