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【摘要】随着高等教育的不断发展和完善，医药院校开始建立经济管理类专业，其中市场营销专业是医药院校普遍开展的专业之一。但是医药院校建设市场营销专业有一定的优势但是也存在一些不足，作者根据工作经验和研究，对于高等医科院校建设市场营销专业的优势和不足进行了分析，提出了自己的见解。
【关键词】医药 高等院校 市场营销
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0248-01
随着我国市场经济的发展与高等教育的不断改革，医药院校增加建设人文社科与经济管理学科成为医药院校不断发展的一种新趋势。医药专业学生不仅要学习医疗和药品方面的专业知识，同时要加强人文社科与经济管理方面的知识修养，以适应不断变化的社会对于现代医疗和现代医药人才的需求。
对于山东中医药大学来讲，设立市场营销专业是中药学专业学生和制药专业学生学习营销知识的一个重要手段和途径。这种新的专业的设置一方面增加了大学的招生的来源，另一方面为原有专业的学生改善了知识的结构并且增强了就业的能力。
中国药品行业是我国改革开放以来发展最为迅速的行业之一，我国每年医药产品生产和销售额的增长速度都超过GDP增长速度的一倍以上。根据有关统计数据，2011年1月至7月，中国医药产业实现产值8024亿元，同比增长29.6%。根据IMSHealth公司最新统计，2011年中国成为继美国和日本之后的第三大医药市场。而在2006年，IMS曾预计中国在2011年将成为全球第六大医药市场。中国医药市场的发展比预计的速度要快得多。
最近五年，我国药品行业的新药研发进入了一个更为快速的发展阶段，新药品种层出不穷。《中国新药大全》收录了2007年—2011年国家食品药品监督管理局批准的新药共计12217条，其中西药6696条，中药3431条，生物制品1090条。根据SFDA发布的《2009年药品注册审批年度报告》，2009年的药品注册申请受理总量为6428件，全年受理总量已连续3年稳定在6000至7000件左右。
根据《中医药事业十一五规划》完成情况统计，中药发明专利授权数2005年为8355件，2010年达到23348件，年均增长23%。中药工业总产值2005年为1192亿元，2010年达到3172亿元，年均增长22%。根据中医药十二五规划预计2015年中药工业总产值将达到5590亿元，比2010年将近翻一番。
除药品之外，在2011年底发布的国家《医学科技发展“十二五”规划》中，首次写入了“治未病”这一传统养生保健理念，为中国健康产业的发展奠定了坚实的基础。今年1月，国家发改委、工信部又联合印发了《食品工业“十二五”发展规划》，根据该规划，到2015年，我国营养与保健食品产业将达到1万亿元，年均增长20%。
这种发展趋势都为医药市场营销和药品推广和销售人才的需求和就业提供了广泛的发展空间。为一方面具备基本的医药系统知识，同时具有良好的经济管理知识基础和市场营销技能的学生提供了一个广阔的施展才能的社会舞台。
根据有关研究，社会发展对于医药产品数量需求的扩大以及对于新药品种和规格的要求主要来自于以下几个原因：
第一，随着我国医疗体制改革的顺利推进，医疗保障的广覆盖将释放居民对于药品的不断增长的需求。我国医疗保险的覆盖面在近十年中出现了急剧的扩展，由原来的不足50%，扩展到现在的95%以上。特别是新农合的推行，为原来医疗条件较差的农村人口改善了医疗条件，增加了药品的需求。
第二，人口老龄化不断提高我国人均用药的数量和规模。根据有关统计资料，一个人一生当中的药品需求总量中，60岁以上年龄对于药品的消费占到了全部的60%以上。当一个社会全部人口的平均年龄不断增加的时候，社会平均的人均用药量也会出现不断的增长。
第三，人均收入水平的不断提高将会不断提升人们对于药品需求的档次和质量。随着我国社会人均GDP的迅速增长，人们开始不满足于药品的基本治疗作用，而开始考虑治疗过程的舒适性，药品的副作用以及不良后果的可能性等问题。这为医药企业的新药品研发创造了有利的市场环境。
第四，我国医药科技水平的不断提高也使医药企业有能力开发出更多更好的适用药品，以满足更多的患者和居民的健康需求。随着现代医药企业的发展，新的开发技术的不断应用，国际医药跨国企业研发技术的不断引进，我国医药企业研发投入的持续增长，医药企业的研发能力持续增强。
以上原因使得社会对于医药市场营销的人才将在若干年中维持不断增长的需求。另外，新的研发技术和新的药品的换代也使得药品营销人才处于不断的更新和发展过程中。
作为提供和培育营销人才的高等学校来讲，一般的市场营销专业学生具备一般市场营销的知识和技能，但是对于药品知识缺乏基本的掌握，需要企业进行再培训。而短期培训往往不能有效改善知识结构，对于所需要的基本知识往往无法形成系统化的知识背景和应用能力。
而对于医学和医药类专业的学生来讲，虽然对于产品有较为清楚的了解，但是对于市场经济运行规则和营销知识有一定的欠缺。往往不能对于企业的经营提供有价值的意见和建议，思考问题的方法偏向于理科学生的思维方式和模式。
针对这种情况，我校较早开设了具有医药知识背景的市场营销专业，其目的就是弥补上述两种不足，从而适应市场对于医药营销人才的需求。我校市场营销专业最大的优势是依托我校医药教育和资源优势，培养医药市场营销专业人才。其特色综合起来归纳为两个方面：
一是知识结构科学合理，做到三个结合。
第一个结合是经济管理类课程与医药课程的结合，学生在学习阶段不仅学习一般经济管理类知识，而且有选择地学习医药学知识。
第二个结合是医药营销和医药企业管理知识与一般营销和管理知识的结合。任课教师有目的地在营销和管理课程中广泛地采用医药企业和医药产品的案例来讲授有关的管理和营销知识。
第三个结合是营销专业学生的学习、实践和就业与药学院广泛的师资、实习基地、校企联合等药学资源的结合。
二是社会需求量持续增长，就业率持续保持高水平。
该专业自设立以来，毕业的学生受到了医药生产和流通企业广泛的欢迎。已有连续9届共计2000余名毕业生，就业率达到100%。高于同时期全国各高校平均的就业水平，也高于全国高校平均的经济管理类专业和医药专业类学生的就业水平。这些毕业生多数分布在省内和全国医药企业和大型跨国医药公司的区域性营销和管理岗位。为我国医药事业的发展培养了大批专业人才。
我校市场营销专业发展经历了三个阶段，第一个阶段从1998年到2001年，设立管理学科教研室并开始招收中药经营与管理专业专科生，并筹备市场营销专业；第二阶段从2001年到2006年，开始招收市场营销专业本科生；第三阶段从2006年开始招收药事管理专业研究生。在此发展过程中，市场营销专业的专任教师队伍不断发展壮大，本专科生招生数量不断扩大，专业建设质量和层次不断提升。建立健全了市场营销专业较为独特的培养模式和课程体系，学科发展开始走上了全面提升内涵建设的发展道路。
但是，对于医药院校来讲，建立市场营销专业也存在一定的不足，这种不足主要体现在三个方面：第一个是建设初期师资力量的不足，不断积累和培育师资力量需要一个过程。第二个是课程体系和课程安排的欠缺，需要不断完善现有的课程体系以适应不断变化的社会需求。第三个是学校环境的不足，学校大环境往往有利于医学和药学的学习，缺乏对于市场经济和企业发展以及创业机会和实战经验的交流和传授。这都是应该逐步改善的地方。
【关键词】医药 高等院校 市场营销
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0248-01
随着我国市场经济的发展与高等教育的不断改革，医药院校增加建设人文社科与经济管理学科成为医药院校不断发展的一种新趋势。医药专业学生不仅要学习医疗和药品方面的专业知识，同时要加强人文社科与经济管理方面的知识修养，以适应不断变化的社会对于现代医疗和现代医药人才的需求。
对于山东中医药大学来讲，设立市场营销专业是中药学专业学生和制药专业学生学习营销知识的一个重要手段和途径。这种新的专业的设置一方面增加了大学的招生的来源，另一方面为原有专业的学生改善了知识的结构并且增强了就业的能力。
中国药品行业是我国改革开放以来发展最为迅速的行业之一，我国每年医药产品生产和销售额的增长速度都超过GDP增长速度的一倍以上。根据有关统计数据，2011年1月至7月，中国医药产业实现产值8024亿元，同比增长29.6%。根据IMSHealth公司最新统计，2011年中国成为继美国和日本之后的第三大医药市场。而在2006年，IMS曾预计中国在2011年将成为全球第六大医药市场。中国医药市场的发展比预计的速度要快得多。
最近五年，我国药品行业的新药研发进入了一个更为快速的发展阶段，新药品种层出不穷。《中国新药大全》收录了2007年—2011年国家食品药品监督管理局批准的新药共计12217条，其中西药6696条，中药3431条，生物制品1090条。根据SFDA发布的《2009年药品注册审批年度报告》，2009年的药品注册申请受理总量为6428件，全年受理总量已连续3年稳定在6000至7000件左右。
根据《中医药事业十一五规划》完成情况统计，中药发明专利授权数2005年为8355件，2010年达到23348件，年均增长23%。中药工业总产值2005年为1192亿元，2010年达到3172亿元，年均增长22%。根据中医药十二五规划预计2015年中药工业总产值将达到5590亿元，比2010年将近翻一番。
除药品之外，在2011年底发布的国家《医学科技发展“十二五”规划》中，首次写入了“治未病”这一传统养生保健理念，为中国健康产业的发展奠定了坚实的基础。今年1月，国家发改委、工信部又联合印发了《食品工业“十二五”发展规划》，根据该规划，到2015年，我国营养与保健食品产业将达到1万亿元，年均增长20%。
这种发展趋势都为医药市场营销和药品推广和销售人才的需求和就业提供了广泛的发展空间。为一方面具备基本的医药系统知识，同时具有良好的经济管理知识基础和市场营销技能的学生提供了一个广阔的施展才能的社会舞台。
根据有关研究，社会发展对于医药产品数量需求的扩大以及对于新药品种和规格的要求主要来自于以下几个原因：
第一，随着我国医疗体制改革的顺利推进，医疗保障的广覆盖将释放居民对于药品的不断增长的需求。我国医疗保险的覆盖面在近十年中出现了急剧的扩展，由原来的不足50%，扩展到现在的95%以上。特别是新农合的推行，为原来医疗条件较差的农村人口改善了医疗条件，增加了药品的需求。
第二，人口老龄化不断提高我国人均用药的数量和规模。根据有关统计资料，一个人一生当中的药品需求总量中，60岁以上年龄对于药品的消费占到了全部的60%以上。当一个社会全部人口的平均年龄不断增加的时候，社会平均的人均用药量也会出现不断的增长。
第三，人均收入水平的不断提高将会不断提升人们对于药品需求的档次和质量。随着我国社会人均GDP的迅速增长，人们开始不满足于药品的基本治疗作用，而开始考虑治疗过程的舒适性，药品的副作用以及不良后果的可能性等问题。这为医药企业的新药品研发创造了有利的市场环境。
第四，我国医药科技水平的不断提高也使医药企业有能力开发出更多更好的适用药品，以满足更多的患者和居民的健康需求。随着现代医药企业的发展，新的开发技术的不断应用，国际医药跨国企业研发技术的不断引进，我国医药企业研发投入的持续增长，医药企业的研发能力持续增强。
以上原因使得社会对于医药市场营销的人才将在若干年中维持不断增长的需求。另外，新的研发技术和新的药品的换代也使得药品营销人才处于不断的更新和发展过程中。
作为提供和培育营销人才的高等学校来讲，一般的市场营销专业学生具备一般市场营销的知识和技能，但是对于药品知识缺乏基本的掌握，需要企业进行再培训。而短期培训往往不能有效改善知识结构，对于所需要的基本知识往往无法形成系统化的知识背景和应用能力。
而对于医学和医药类专业的学生来讲，虽然对于产品有较为清楚的了解，但是对于市场经济运行规则和营销知识有一定的欠缺。往往不能对于企业的经营提供有价值的意见和建议，思考问题的方法偏向于理科学生的思维方式和模式。
针对这种情况，我校较早开设了具有医药知识背景的市场营销专业，其目的就是弥补上述两种不足，从而适应市场对于医药营销人才的需求。我校市场营销专业最大的优势是依托我校医药教育和资源优势，培养医药市场营销专业人才。其特色综合起来归纳为两个方面：
一是知识结构科学合理，做到三个结合。
第一个结合是经济管理类课程与医药课程的结合，学生在学习阶段不仅学习一般经济管理类知识，而且有选择地学习医药学知识。
第二个结合是医药营销和医药企业管理知识与一般营销和管理知识的结合。任课教师有目的地在营销和管理课程中广泛地采用医药企业和医药产品的案例来讲授有关的管理和营销知识。
第三个结合是营销专业学生的学习、实践和就业与药学院广泛的师资、实习基地、校企联合等药学资源的结合。
二是社会需求量持续增长，就业率持续保持高水平。
该专业自设立以来，毕业的学生受到了医药生产和流通企业广泛的欢迎。已有连续9届共计2000余名毕业生，就业率达到100%。高于同时期全国各高校平均的就业水平，也高于全国高校平均的经济管理类专业和医药专业类学生的就业水平。这些毕业生多数分布在省内和全国医药企业和大型跨国医药公司的区域性营销和管理岗位。为我国医药事业的发展培养了大批专业人才。
我校市场营销专业发展经历了三个阶段，第一个阶段从1998年到2001年，设立管理学科教研室并开始招收中药经营与管理专业专科生，并筹备市场营销专业；第二阶段从2001年到2006年，开始招收市场营销专业本科生；第三阶段从2006年开始招收药事管理专业研究生。在此发展过程中，市场营销专业的专任教师队伍不断发展壮大，本专科生招生数量不断扩大，专业建设质量和层次不断提升。建立健全了市场营销专业较为独特的培养模式和课程体系，学科发展开始走上了全面提升内涵建设的发展道路。
但是，对于医药院校来讲，建立市场营销专业也存在一定的不足，这种不足主要体现在三个方面：第一个是建设初期师资力量的不足，不断积累和培育师资力量需要一个过程。第二个是课程体系和课程安排的欠缺，需要不断完善现有的课程体系以适应不断变化的社会需求。第三个是学校环境的不足，学校大环境往往有利于医学和药学的学习，缺乏对于市场经济和企业发展以及创业机会和实战经验的交流和传授。这都是应该逐步改善的地方。