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目的:分析案例教学法在心血管内科护理教学中的运用效果.方法:此次研究主要是将2019年1月至2019年12月我院心血管内科的30名护理实习生设为参照组,此时实施传统教学模式,将2020年1月至2020年12月我院心血管内科的30名护理实习生作为实验组,此时实施案例教学法,对比两组护理教学方式下护理实习生的基础知识、综合技能考核成绩以及教学认可度.结果:实验组的基础知识、综合技能考核成绩以及教学认可度等指标均显著优于参照组(P＜0.05).结论:案例教学法能够显著提高心血管内科护理实习生的教学成绩,提高护理