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本文通过对当前的小学数学课堂之中所面临的一部分问题进行更深一步的思考和分析,采用案例的方式阐述了小学数学课堂之中在创设情境、学情分析、组织活动这三个方面中的问题.接着,经过案例的方法将数学课堂本真展现了出来,不仅可以关注到小学数学逻辑思维的培养,还可以让学生了解数学,认识数学的本质.
谈本真课堂与小学数学教学的有效性
【摘 要】
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本文通过对当前的小学数学课堂之中所面临的一部分问题进行更深一步的思考和分析,采用案例的方式阐述了小学数学课堂之中在创设情境、学情分析、组织活动这三个方面中的问题.
【机 构】
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内蒙古通辽市经济技术开发区辽河第三中心小学 内蒙古通辽 028000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年1期
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