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【正】 世纪之交的新形势下,如何适应两个根本性转变,提高办学质量和效益是高等学校一切教育教学改革措施的出发点和最终归宿。经济体制的转变使高校的办学必须跳出传统的“计划”窠臼,面向社会、面向经济建设主战场寻找新的学科和专业生长点;经济增长方式的转变又使高校的办学必须转移到发挥高校技术优势,提高科技含量和经济社会效益的轨道上来。根据我院十年来的办学实践,我们深切地感受到要办出职技高师特色必须树立以下四种观念: