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教学的有效性是教学的生命，教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。《九年义务教育语文课程标准》的实施以及教材的推广使用，为传统的语文教学注入了鲜活的生命力，使我们的语文教学改革不断走向深入。“有效教学”是在新课程理念指导下的有效教学。本文分析了小学语文课堂教学中存在的问题，并提出了实现小学语文课堂有效教学的策略。