论文部分内容阅读
高考安检责任不应无限转移给考生
郭文婧
文胸要换成背心，裤子穿松紧带儿的，鞋子最好是一次成型的塑料凉拖……今年吉林省将实施“史上最严”高考安检，金属探测仪一响，即便只是文胸后面有两排金属搭扣，也将被拒之门外。为此，那些曾经镶过金属牙齿、体内手术留下钢钉、钢板的考生，这几天正忙着去医院开具证明。（2013年6月3日《新京报》）
高考是考生的人生大事，更关系着社会信任。“史上最严”的高考安检以确保高考安全万无一失，其良苦用心可以理解，现实也确需如此。但是，高考安检的责任能不能无限地转移给考生，是值得商榷的。
确保高考安全，根本措施还是在人，工具只是辅助。以人为本是基本前提，不应将高考安检责任无限转移给考生。即使通过安检，是否就能确保无任何安全事故发生了呢？恐怕无人敢保证。实际上，“道高一尺，魔高一丈”，谁能保证就不存在用非金属工具作弊的可能性呢？技术不能杜绝作弊，在需要提高反作弊技术的同时，更需要的是尽快出台《考试法》，提高作弊风险，给打击考试作弊更大的执法处置权，真正起到震慑作用，从源头上掐断作弊念想。
出错的试卷如何取信于学生
梁好
6月8日考试结束后，陕西许多考点反映高考英语B卷第36题答案选项C、D两项重叠。而陕西语文高考试卷第四部分阅读《“飞虎将军”陈纳德》第四段段首“1942年12月7日，珍珠港事件爆发”年份有误，“珍珠港事件”发生在1941年。另外，江苏语文卷作文材料中错把蛾子当蝴蝶。（2013年6月10日《齐鲁晚报》）
高考作为国家重要的教育考试之一，承载着人才选拔、引领基础教育改革的重要使命。频现的高考试卷错误，无疑给高考的严肃性蒙上了一层阴影，更为重要的是，试卷本身也是重要的课程资源，是对学生实施的无声教育。而试卷出现的错误，同样会让学生产生不信任感，从而消解自身对知识的敬畏之心。
固然，命题者个人局限性不可避免，但是，作为命题专家组，作为顶尖的学科专家团队，他们需要实施一个集体审核的过程，而对于这些明显性错误，难道就无人发现，没有预料吗？高考无小事，当高考成为全民关注的头等大事之时，作为高考核心环节的命题工作，绝不容许任何失职，哪怕是再细微的错误。
防止校车安全事故要全社会努力
周文林
近日江西省德兴市一名5岁幼儿被遗忘在接送车内。据悉，司机在将幼儿送至幼儿园后并未在车内发现幼儿，以为幼儿全部下车，遂将车开至家中锁好离开。当日下午发现时该名幼儿已昏迷在车内，送至医院后抢救无效死亡。（2013年6月23日新华网）
从近年来多次发生的校车幼儿遗忘事故来看，司机和管理单位的人为疏忽，是此类不幸事件发生的重要原因。校车安全涉及儿童生命，责任重大。因此，需要从管理制度上制定更加细致、严谨的操作规范，并制定严肃的处罚、追责措施，由此来提高驾驶员和管理者的责任意识和保障力度。对于家长来说，同样有责任增强孩子出行的安全意识，要通过孩子能理解的方式，加强安全教育，防止不幸事件再次发生。
师德更应守住“底线”
张玉胜
近期校长性侵幼女、教师体罚学生等事件，引发了公众对教师素质问题的广泛关注。就此，教育部相关负责人透露，今年内将出台教师师德考核评价规定，为师德划出“红线”，越线教师将受到严惩。而性侵女童是违法行为，已不能简单定性为有违师德。（2013年6月16日《潇湘晨报》）
建立教师师德考核评价规定，对教师违反师德规定的行为提出明确界定，的确有规范教师行为、净化教师队伍、遏制校园乱象的良苦用心。教育主管部门推出这一改革举措的初衷无可厚非。但师德建设还需要另划“红线”吗？划出“红线”就能规范教风师德吗？在笔者看来，划定师德“划线”不如守住教师“底线”。就现有的法律体系而言，无论是《教育法》《教师法》，还是《义务教育法》《未成年人保护法》，都明确载明了教育的基本原则、教师的职业道德，以及对侵犯未成年人权益行为的惩处条款，只需严格依规施教、依法治校、依法治教，即可把握方向，整治乱象，实在无需法外设线。
郭文婧
文胸要换成背心，裤子穿松紧带儿的，鞋子最好是一次成型的塑料凉拖……今年吉林省将实施“史上最严”高考安检，金属探测仪一响，即便只是文胸后面有两排金属搭扣，也将被拒之门外。为此，那些曾经镶过金属牙齿、体内手术留下钢钉、钢板的考生，这几天正忙着去医院开具证明。（2013年6月3日《新京报》）
高考是考生的人生大事，更关系着社会信任。“史上最严”的高考安检以确保高考安全万无一失，其良苦用心可以理解，现实也确需如此。但是，高考安检的责任能不能无限地转移给考生，是值得商榷的。
确保高考安全，根本措施还是在人，工具只是辅助。以人为本是基本前提，不应将高考安检责任无限转移给考生。即使通过安检，是否就能确保无任何安全事故发生了呢？恐怕无人敢保证。实际上，“道高一尺，魔高一丈”，谁能保证就不存在用非金属工具作弊的可能性呢？技术不能杜绝作弊，在需要提高反作弊技术的同时，更需要的是尽快出台《考试法》，提高作弊风险，给打击考试作弊更大的执法处置权，真正起到震慑作用，从源头上掐断作弊念想。
出错的试卷如何取信于学生
梁好
6月8日考试结束后，陕西许多考点反映高考英语B卷第36题答案选项C、D两项重叠。而陕西语文高考试卷第四部分阅读《“飞虎将军”陈纳德》第四段段首“1942年12月7日，珍珠港事件爆发”年份有误，“珍珠港事件”发生在1941年。另外，江苏语文卷作文材料中错把蛾子当蝴蝶。（2013年6月10日《齐鲁晚报》）
高考作为国家重要的教育考试之一，承载着人才选拔、引领基础教育改革的重要使命。频现的高考试卷错误，无疑给高考的严肃性蒙上了一层阴影，更为重要的是，试卷本身也是重要的课程资源，是对学生实施的无声教育。而试卷出现的错误，同样会让学生产生不信任感，从而消解自身对知识的敬畏之心。
固然，命题者个人局限性不可避免，但是，作为命题专家组，作为顶尖的学科专家团队，他们需要实施一个集体审核的过程，而对于这些明显性错误，难道就无人发现，没有预料吗？高考无小事，当高考成为全民关注的头等大事之时，作为高考核心环节的命题工作，绝不容许任何失职，哪怕是再细微的错误。
防止校车安全事故要全社会努力
周文林
近日江西省德兴市一名5岁幼儿被遗忘在接送车内。据悉，司机在将幼儿送至幼儿园后并未在车内发现幼儿，以为幼儿全部下车，遂将车开至家中锁好离开。当日下午发现时该名幼儿已昏迷在车内，送至医院后抢救无效死亡。（2013年6月23日新华网）
从近年来多次发生的校车幼儿遗忘事故来看，司机和管理单位的人为疏忽，是此类不幸事件发生的重要原因。校车安全涉及儿童生命，责任重大。因此，需要从管理制度上制定更加细致、严谨的操作规范，并制定严肃的处罚、追责措施，由此来提高驾驶员和管理者的责任意识和保障力度。对于家长来说，同样有责任增强孩子出行的安全意识，要通过孩子能理解的方式，加强安全教育，防止不幸事件再次发生。
师德更应守住“底线”
张玉胜
近期校长性侵幼女、教师体罚学生等事件，引发了公众对教师素质问题的广泛关注。就此，教育部相关负责人透露，今年内将出台教师师德考核评价规定，为师德划出“红线”，越线教师将受到严惩。而性侵女童是违法行为，已不能简单定性为有违师德。（2013年6月16日《潇湘晨报》）
建立教师师德考核评价规定，对教师违反师德规定的行为提出明确界定，的确有规范教师行为、净化教师队伍、遏制校园乱象的良苦用心。教育主管部门推出这一改革举措的初衷无可厚非。但师德建设还需要另划“红线”吗？划出“红线”就能规范教风师德吗？在笔者看来，划定师德“划线”不如守住教师“底线”。就现有的法律体系而言，无论是《教育法》《教师法》，还是《义务教育法》《未成年人保护法》，都明确载明了教育的基本原则、教师的职业道德，以及对侵犯未成年人权益行为的惩处条款，只需严格依规施教、依法治校、依法治教，即可把握方向，整治乱象，实在无需法外设线。