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游戏是幼儿的主要活动,是幼儿获取心理和生理成长的重要途径,它贯穿于幼儿的所有学习领域,已成为现行幼儿教学中最普遍施行的策略与形式,加强游戏教学的策略研究和实践对幼儿素质培养和幼儿教学发展都起着积极的作用。本文将从游戏教学的实际内涵与意义出发,以教学案例分析为据,在游戏教学应用策略上予以阐述。
幼儿游戏教学与应用策略研究
【摘 要】
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游戏是幼儿的主要活动,是幼儿获取心理和生理成长的重要途径,它贯穿于幼儿的所有学习领域,已成为现行幼儿教学中最普遍施行的策略与形式,加强游戏教学的策略研究和实践对幼儿
【机 构】
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江苏省苏州工业园区斜塘实验幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年33期
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