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“两为主”的政策实施后,城市公办学校已经成为接纳农民工子女接受义务教育的主体,并取得了一定的成效:(1)农民工子女在城市入学问题基本解决,未能人学者的比例很小;(2)形成了公办学校、打工子弟学校与私立共同承担农民工子女人学的格局;(3)公办学校成为农民工就学的主体;(4)大多数农民工家长认为孩子得到了公平的待遇;(5)农民工子女对城市环境能较快适应.