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各类大型精密仪器的开发应用，是本世纪生命科学快速发展的重要因素。提高生物专业学生对大型仪器的掌握和应用能力是当前生物人才培养的需要。“突出应用、简化原理”的理论体系、具有专业特点的实验体系、多种教学手段、多层次教师队伍等，是生命科学大型仪器分析课程建设的关键因素。其益处在于使课程的理论和实验更加符合生命科学研究的主流思想及生物专业学生的学习特点。