【摘 要】
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教材中的习题、例题大都具有典型性、示范性和探索性,所包含的内容相当丰富.对其实施适当的变化、引申、挖掘与推广,提出有价值的新问题,或得到新的结论,不仅能使所学知识触
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教材中的习题、例题大都具有典型性、示范性和探索性,所包含的内容相当丰富.对其实施适当的变化、引申、挖掘与推广,提出有价值的新问题,或得到新的结论,不仅能使所学知识触类旁通,真正起到举一反三的学习效果,而且可以拓展同学们的视野,培养同学们的发现、提出、分析和解决问题的能力.笔者在教研过程中觉察到,教材中的一道经典几何题,其变式相当多样,并且频繁出现在各地的中考试卷中,具有一定的研究价值,现将其简单归纳梳理,呈现出来,以期引发大家的兴趣和思考.
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