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高校博物馆是我国博物馆体系中的一个重要分支,立足于高校人才培养、科学研究、知识传承和社会服务。其具有的博物馆教育和高校教育双重功能,使得高校博物馆必须紧紧围绕人才培养这一根本任务,充分发挥育人功能。因此,本文在梳理我国高校博物馆功能定位的基础上,以南京审计学院博物馆为例,对如何完善高校博物馆的育人模式、丰富育人新路作了初步探讨。