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随着互联网时代的来临，学生获取信息和知识的方式越来越简单，而且很多的学生喜欢被动地接收知识，因为不用进行思考。学生长期处于这样的状态下，不利于学生思维的发展，同时也会让学生失去判断的能力，从而对外来的东西全盘接受。所以教师应该重视对学生问题意识的培养，让学生在课堂中发散自己的思维，这样不仅能提高学生的学习水平，还能培养学生的判断能力，让学生能够筛选、鉴别信息好坏，促进学生的全面发展。本文将结合笔者的教学经验，简单谈一谈小学语文教学中学生问题意识的培养，以供广大教师参考。