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小学语文教学中存在很多的问题,这也是新课改所致力于改变的地方。阅读教学就是其中较为重点的一部分内容。在传统的教学模式中,教师多对这一部分内容缺乏重视,导致小学生的阅读能力迟迟得不到有效提高;再加上小学生本身的理解能力的问题,小学语文阅读教学急需改良。教师在实际教学中应该首先对教学实际情况和学生特点进行思考,并在新课改新目标的指引下采取合适的教学方法,进而在确保教学质量的前提下提升教学效率。