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循环使用教材在初中、高中、大学使用效果可能好,学生大,理解能力强,可能或可以实施；可在小孩身上打经济算盘得不偿失,现国家实行免费教科书,实行义务教育,为了减少开支而实行教材循环使用,为了减轻国家负担,还得想其它办法解决,我相信多数家庭愿承担这部分费用,为此呼吁停止在小学实行教材循环使用.
小学教材循环使用的利与弊
【摘 要】
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循环使用教材在初中、高中、大学使用效果可能好,学生大,理解能力强,可能或可以实施；可在小孩身上打经济算盘得不偿失,现国家实行免费教科书,实行义务教育,为了减少开支而实行
【机 构】
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贵州省三都水族自治县扬拱小学 贵州 三都 558100
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年12期
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