论文部分内容阅读
通过对高职商务英语学生职业能力现状进行分析,发现商务英语学生职业能力培养与企业能力需求不对接。本文提出通过校企合作构建＂集团化＂的＂学校＋企业＂双主体人才培养模式;明确人才职业能力培养目标,不断更新课程体系;重视专兼职师资队伍建设和加强建设高职网络资源共享课程库等途径来实现对商务英语学生职业能力的培养。