【摘 要】
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【教材与学情分析】《矛和盾的集合》是人教版三上第七单元的课文。课文从语言到内容都偏于理性,这对于形象思维强,抽象思维弱的三年级学生来说,无疑存在理解方面的困难。针
【机 构】
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浙江嘉兴市南湖区教育研究培训中心,
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【教材与学情分析】《矛和盾的集合》是人教版三上第七单元的课文。课文从语言到内容都偏于理性,这对于形象思维强,抽象思维弱的三年级学生来说,无疑存在理解方面的困难。针对教材这一突出的特点,第一课时学习第一个场景时,要把教学重点放在学习发明家发明坦克的过程这一部分,对于这部分的教学到位了,后面的识理
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