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基于深度学习的目标,小学数学教师需要思考课堂教学方式,为学生创设情境,引导学生深度学习,顺利导入数学主题,让学生学到数学知识解决人生问题,完成素质教育下的人才培养目标。
浅析如何指导小学生深度学习数学知识
【摘 要】
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基于深度学习的目标,小学数学教师需要思考课堂教学方式,为学生创设情境,引导学生深度学习,顺利导入数学主题,让学生学到数学知识解决人生问题,完成素质教育下的人才培养目标
【机 构】
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四川省达州市大竹县中和乡中心小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年10期
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