【摘 要】
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随着教育事业的发展,教学改革的不断深入,高考制度也在逐渐地变革。高中数学教学更加重视学生应用能力的培养,同时在高考中更加重视应用题的考察。因此,在数学应用题教学的过
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随着教育事业的发展,教学改革的不断深入,高考制度也在逐渐地变革。高中数学教学更加重视学生应用能力的培养,同时在高考中更加重视应用题的考察。因此,在数学应用题教学的过程中,教师应当注重数学建模的利用,借助模型思想实现数学问题的解答,实现数学应用能力和实践能力的创新。从数学建模的角度,开展高中数学应用题教学,有利于学生数学建模能力的培养,提高应用题教学的质量。文章结合高中数学应用题教学提出几点数学建模的有效利用。
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