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本文在实践探索的基础上，引用最新权威资料，阐述了小学数学教育的本质和要求，对小学数学课堂教学改革的基本途径及方法作了理论联系实际的阐述和论证。提出了学生学习过程的质量是提高教学质量的“增长点”之所在的观点。
浅谈改革小学数学课堂教学的基本途径
【摘 要】
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本文在实践探索的基础上，引用最新权威资料，阐述了小学数学教育的本质和要求，对小学数学课堂教学改革的基本途径及方法作了理论联系实际的阐述和论证。提出了学生学习过程的质量
【机 构】
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广西桂林市资源县大合完小541400
【出 处】
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芜湖师专学报
【发表日期】
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2001年2期
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