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前往北欧国家留学，虽然只是近几年的事情，也不是什么热点，但也的确成为不少中国学生的选择。这些北欧国家的高等教育质量很高，最吸引的人是不少课程用英语授课。
因为最近几年很多学生的留学专业是商科，本文请几位正就读于瑞典斯德哥尔摩大学商学院工商管理专业学士学位的中国学生谈谈留学的情况。
问：刚到瑞典的时候，你们对斯德哥尔摩最初的印象是什么？
答：我们对斯德哥尔摩最初印象都是经济发达，环境优美，建筑有特色，完全不同于中国的高楼大厦。这里社会安定、人们也很和善。
问：大学校园内的学习环境如何？学校图书馆及各种服务设施是否便利？对学习的帮助性很大吗？
答：斯德哥尔摩大学商学院是北欧最大的商学院，大学在斯德哥尔摩市中心，周围生活很便利，文化遗产丰富，更烘托出大学的浓郁的学术气氛。大学位于世界第一个城市自然公园内，这个区域以不同时代多样化的建筑风格为特征。校园非常美丽，安静，很适宜学习。大学的图书馆是欧洲最现代的图书馆之一，藏书丰富，学习的参考书籍都查阅自如。在大学里上网很方便，连住宿的地方也可以上网，属于无线上网，而且完全免费。
问：你们到瑞典多长时间了？学习顺利吗？
答：我们这几个中国同学是同一批来瑞典留学的，在瑞典已经一年半了，现在已经进入大学二年级的课程，第三学期有4门课。
我们在瑞典感觉很好，虽然去年真的很忙碌，在这里我必须读很多参考书。在大学一年级我有6门课，经过努力我已经通过了6门课程。而且我已经开始瑞典语的学习，完成了Macroeconomics考试。
问：你们到瑞典之前英语水平什么程度？4个月强化后达到什么水平？如果是无障碍听专业课，要花多长时间？
答：据我们所知，到瑞典之前很多学生的英语程度可分为三等，A等是到瑞典之前英语口语很好，交流比较流利；B等属于高中英语水平，英语还不错的；C等属于高中英语，成绩一般，但这些同学主动性强。还有一部分同学属于A等和B等之间，虽然没有经过语言强化，但是经过那边的生活和语言的环境，一两个月后听课也没有问题。
在这里，留学生的英语强化时间为4个月，主要采取老师教授为辅，指导学生动口为主、以学校和社会实践、参观游览为题材，在实际中说英语，即带领我们这些留学生熟悉了生活环境，又提高了英语水平。强化课程结束后，我们不仅了解了瑞典的生活，而且英语交流基本没有任何障碍了。
专业课开始之后，除去一些专业词汇，我们听老师讲课已经不成问题。课下借助字典，读书和写作业也没什么问题。经过一门课程的学习后，大概是2个月时间，语言就不是问题了。
到现在为止，我们的英语已经没有任何问题。周围的部分同学已经开始了瑞典语的学习。在瑞典学习瑞典语当然十分方便了，而且组织学习的机构也很多。在学校里有学校组织，在社会上也有很多的福利机构，免费学习。
问：瑞典的教学方式和课程设置怎样？有什么好的学习经验和方法？
答：感觉瑞典的教学不同于国内。刚来的时候我们这些中国学生还有点不太适应，向留学中介公司和大学提出了意见，大学考虑到我们的情况，调整了讲课的速度，但是讲课方式没有什么变化。经过这一年时间的学习，我们对于老师的授课已经完全适应了。
这里的授课方式比国内满堂灌的方式好得多，更激发了我们的自主性和发现性。在：发现问题、查阅解决问题、与老师探讨问题这个过程中，无形的增加了很多书本上没有的知识。我们和其他中国同学都很喜欢这种教学方式。
在学习上，这里主要是靠学生自己学习。老师上课内容都讲得很系统，而且好多知识课本上都没有。这里的课堂气氛很活跃，授课方式很自由。老师上课所讲的只是书上的大纲及少部分知识，有的时候根本不涉及书本上的东西，所以自己课下要多查阅参考书。课前预习也很重要。
课程基本上是一周上6—8个课时，分成三天或两天。5周甚至更短的时间结课，然后考试。这里的考试分三个等级，优秀、通过和不及格，不合格者参加补考，补考结果和第一次考试结果没有分别。
问：你们所学的专业都有什么主要课程？
答：大学的课程设置紧凑合理，这个专业主要包括管理学、会计学、管理会计学、营销学等商业管理关键领域的核心基础课程；宏观经济学和微观经济学等经济学基础课程，组织理论、统计理论、财务会计、商业金融、商业案例分析、商法、国际商业战略、项目分析和商业风险管理、企业管理和革新、跨文化谈判策略等课程。
问：你们在学习和生活上遇到过什么困难吗？
答：基本没有什么困难。大学的工作人员亲自到机场接我，并给我安排好住宿等事宜。我们在这里有学校老师的关心，学校的Ms. Lotta是专门负责学生工作的，有什么困难她都会及时帮我解决，比如帮介绍打工机会呀什么的。逢年过节还会组织很多活动，今年圣诞节的时候她带我们和其他留学生去听了一场圣诞音乐会，同学们都很喜欢她。授课老师也都很关照我们，在我们身上用的时间比同期的瑞典本国学生要多很多。
问：你们是经过国内的留学中介公司办的出国手续，中介在你们出国后是否有什么后续的服务？
答：以前在国内的时候，听说有的学生到了国外，留学中介公司就甩手不管了，让学生在国外很无助。但是我们找的这家留学中公司真的很负责，刚来瑞典的时候，是在他们帮助我们很快的渡过了适应期，没有影响学习。
留学中介公司的工作人员想的很周到，从机票、送机接机，所带行李及相关文件，甚至于瑞典国家所用的转换插头都给我们买好了。留学中介的经理还带着我熟悉大学周边环境，从怎么买菜，怎么打电话，而且还亲自送我们从宿舍乘车到学校。还把我们的生活环境录下来给国内的父母看，爸爸妈妈都说在收到公司寄去的光盘，亲眼看到我们的生活环境，听到我们的话，感到很放心。当初我们一起到瑞典的一共有十几位同学，分别住在以学校为中心的3个地区，留学中介的经理一趟一趟的，由东到西，由南到北，把我们每一个人都安顿好。后来，留学中介的其他工作人员到瑞典出差或有朋友来的时候，总会问一下我们有没有什么需要的东西带，把父母带的东西转交给我们，弄得我们有时都很不好意思。
问：在生活和学习中，与瑞典同学或是瑞典家庭相处的机会多吗？
答：我们在瑞典都交了不少朋友，也到瑞典家庭里作过客，瑞典人很热情和善良，对我们十分友好，他们对中国的一切都很感兴趣，在与他们的接触中，我们也了解到了真实的瑞典生活。
问：业余时间怎么安排？打过工吗？
答：刚到的一年里，前半年我们把主要精力都投入到了学习。业余时间就一起去欣赏一下瑞典的美好风光。几个月之后，我们和周围瑞典的同学有了较多接触，就会参加他们的活动，瑞典人都很热情，和他们在一起，很快乐，彼此交流语言、生活。
我们这的不少中国同学现在很少打工，毕竟还是学习重要。经过今年的课程和瑞典语的学习，我们将会有更多更丰富的知识，到大三的时候可以考虑一下到公司兼职打工，锻炼一下。
现在瑞典的留学生打工政策也发生了变化，全年都可以打工。而2001年的只有在假期5—8月可以打工。打工的收入基本能负担起自己的生活费。
周围也有几个打工的中国同学，他们一到瑞典就在学校旁边找了一个中国餐馆做服务生，大概一小时可以挣四五十元人民币。但结果证实，学习初期打工容易影响学习，考试成绩不理想。所以我建议在学习初期最好不要打工，还是先抓紧自己的学业，毕竟到这里的目的是学习。真的需要打工的话，可以在第二三学期的业余时间进行。
问：想过毕业后如何发展吗？
答：当然想过了，而且在出国前我们和父母就多次谈过毕业后的工作问题。不过呢，斯德哥尔摩大学商学院是世界一流商学院，毕业之后，我们不仅英语过关，连瑞典语也不成问题。所以完全不担心毕业以后的情况，无论回国还是在瑞典，或其他国家和地区就业都有很大的优势和发展空间。
我们周围的一些中国同学也有打算继续读研究生的。瑞典的研究生教育免费，而且在读书过程中可以在瑞典的公司工作，这里的跨国公司很多，我们所学的专业又是任何一家公司都很需要的。
问：以你们现有的生活和学习经历，有什么好的经验和建议想对即将来瑞的学弟学妹们说说吗？
答：建议当然有不少了，主要是生活方面的细节。比如在出国前带几本比较权威的商业、会计学、经济学方面的书籍，要中文版的。还有字典是一定要带的。最好能带上笔记本电脑，非常必要。
另外， 学习上一定要主动，不能像国内一样，老师说什么自己才做什么，必须得自己发现问题，课前必须要预习。把精力放在学习上，不要盲目打工。要抓住一切学习机会，也要珍惜留学的机会，大学里的学习机会很多，毕业后的发展机会也很多，主要靠自己主动。
因为最近几年很多学生的留学专业是商科，本文请几位正就读于瑞典斯德哥尔摩大学商学院工商管理专业学士学位的中国学生谈谈留学的情况。
问：刚到瑞典的时候，你们对斯德哥尔摩最初的印象是什么？
答：我们对斯德哥尔摩最初印象都是经济发达，环境优美，建筑有特色，完全不同于中国的高楼大厦。这里社会安定、人们也很和善。
问：大学校园内的学习环境如何？学校图书馆及各种服务设施是否便利？对学习的帮助性很大吗？
答：斯德哥尔摩大学商学院是北欧最大的商学院，大学在斯德哥尔摩市中心，周围生活很便利，文化遗产丰富，更烘托出大学的浓郁的学术气氛。大学位于世界第一个城市自然公园内，这个区域以不同时代多样化的建筑风格为特征。校园非常美丽，安静，很适宜学习。大学的图书馆是欧洲最现代的图书馆之一，藏书丰富，学习的参考书籍都查阅自如。在大学里上网很方便，连住宿的地方也可以上网，属于无线上网，而且完全免费。
问：你们到瑞典多长时间了？学习顺利吗？
答：我们这几个中国同学是同一批来瑞典留学的，在瑞典已经一年半了，现在已经进入大学二年级的课程，第三学期有4门课。
我们在瑞典感觉很好，虽然去年真的很忙碌，在这里我必须读很多参考书。在大学一年级我有6门课，经过努力我已经通过了6门课程。而且我已经开始瑞典语的学习，完成了Macroeconomics考试。
问：你们到瑞典之前英语水平什么程度？4个月强化后达到什么水平？如果是无障碍听专业课，要花多长时间？
答：据我们所知，到瑞典之前很多学生的英语程度可分为三等，A等是到瑞典之前英语口语很好，交流比较流利；B等属于高中英语水平，英语还不错的；C等属于高中英语，成绩一般，但这些同学主动性强。还有一部分同学属于A等和B等之间，虽然没有经过语言强化，但是经过那边的生活和语言的环境，一两个月后听课也没有问题。
在这里，留学生的英语强化时间为4个月，主要采取老师教授为辅，指导学生动口为主、以学校和社会实践、参观游览为题材，在实际中说英语，即带领我们这些留学生熟悉了生活环境，又提高了英语水平。强化课程结束后，我们不仅了解了瑞典的生活，而且英语交流基本没有任何障碍了。
专业课开始之后，除去一些专业词汇，我们听老师讲课已经不成问题。课下借助字典，读书和写作业也没什么问题。经过一门课程的学习后，大概是2个月时间，语言就不是问题了。
到现在为止，我们的英语已经没有任何问题。周围的部分同学已经开始了瑞典语的学习。在瑞典学习瑞典语当然十分方便了，而且组织学习的机构也很多。在学校里有学校组织，在社会上也有很多的福利机构，免费学习。
问：瑞典的教学方式和课程设置怎样？有什么好的学习经验和方法？
答：感觉瑞典的教学不同于国内。刚来的时候我们这些中国学生还有点不太适应，向留学中介公司和大学提出了意见，大学考虑到我们的情况，调整了讲课的速度，但是讲课方式没有什么变化。经过这一年时间的学习，我们对于老师的授课已经完全适应了。
这里的授课方式比国内满堂灌的方式好得多，更激发了我们的自主性和发现性。在：发现问题、查阅解决问题、与老师探讨问题这个过程中，无形的增加了很多书本上没有的知识。我们和其他中国同学都很喜欢这种教学方式。
在学习上，这里主要是靠学生自己学习。老师上课内容都讲得很系统，而且好多知识课本上都没有。这里的课堂气氛很活跃，授课方式很自由。老师上课所讲的只是书上的大纲及少部分知识，有的时候根本不涉及书本上的东西，所以自己课下要多查阅参考书。课前预习也很重要。
课程基本上是一周上6—8个课时，分成三天或两天。5周甚至更短的时间结课，然后考试。这里的考试分三个等级，优秀、通过和不及格，不合格者参加补考，补考结果和第一次考试结果没有分别。
问：你们所学的专业都有什么主要课程？
答：大学的课程设置紧凑合理，这个专业主要包括管理学、会计学、管理会计学、营销学等商业管理关键领域的核心基础课程；宏观经济学和微观经济学等经济学基础课程，组织理论、统计理论、财务会计、商业金融、商业案例分析、商法、国际商业战略、项目分析和商业风险管理、企业管理和革新、跨文化谈判策略等课程。
问：你们在学习和生活上遇到过什么困难吗？
答：基本没有什么困难。大学的工作人员亲自到机场接我，并给我安排好住宿等事宜。我们在这里有学校老师的关心，学校的Ms. Lotta是专门负责学生工作的，有什么困难她都会及时帮我解决，比如帮介绍打工机会呀什么的。逢年过节还会组织很多活动，今年圣诞节的时候她带我们和其他留学生去听了一场圣诞音乐会，同学们都很喜欢她。授课老师也都很关照我们，在我们身上用的时间比同期的瑞典本国学生要多很多。
问：你们是经过国内的留学中介公司办的出国手续，中介在你们出国后是否有什么后续的服务？
答：以前在国内的时候，听说有的学生到了国外，留学中介公司就甩手不管了，让学生在国外很无助。但是我们找的这家留学中公司真的很负责，刚来瑞典的时候，是在他们帮助我们很快的渡过了适应期，没有影响学习。
留学中介公司的工作人员想的很周到，从机票、送机接机，所带行李及相关文件，甚至于瑞典国家所用的转换插头都给我们买好了。留学中介的经理还带着我熟悉大学周边环境，从怎么买菜，怎么打电话，而且还亲自送我们从宿舍乘车到学校。还把我们的生活环境录下来给国内的父母看，爸爸妈妈都说在收到公司寄去的光盘，亲眼看到我们的生活环境，听到我们的话，感到很放心。当初我们一起到瑞典的一共有十几位同学，分别住在以学校为中心的3个地区，留学中介的经理一趟一趟的，由东到西，由南到北，把我们每一个人都安顿好。后来，留学中介的其他工作人员到瑞典出差或有朋友来的时候，总会问一下我们有没有什么需要的东西带，把父母带的东西转交给我们，弄得我们有时都很不好意思。
问：在生活和学习中，与瑞典同学或是瑞典家庭相处的机会多吗？
答：我们在瑞典都交了不少朋友，也到瑞典家庭里作过客，瑞典人很热情和善良，对我们十分友好，他们对中国的一切都很感兴趣，在与他们的接触中，我们也了解到了真实的瑞典生活。
问：业余时间怎么安排？打过工吗？
答：刚到的一年里，前半年我们把主要精力都投入到了学习。业余时间就一起去欣赏一下瑞典的美好风光。几个月之后，我们和周围瑞典的同学有了较多接触，就会参加他们的活动，瑞典人都很热情，和他们在一起，很快乐，彼此交流语言、生活。
我们这的不少中国同学现在很少打工，毕竟还是学习重要。经过今年的课程和瑞典语的学习，我们将会有更多更丰富的知识，到大三的时候可以考虑一下到公司兼职打工，锻炼一下。
现在瑞典的留学生打工政策也发生了变化，全年都可以打工。而2001年的只有在假期5—8月可以打工。打工的收入基本能负担起自己的生活费。
周围也有几个打工的中国同学，他们一到瑞典就在学校旁边找了一个中国餐馆做服务生，大概一小时可以挣四五十元人民币。但结果证实，学习初期打工容易影响学习，考试成绩不理想。所以我建议在学习初期最好不要打工，还是先抓紧自己的学业，毕竟到这里的目的是学习。真的需要打工的话，可以在第二三学期的业余时间进行。
问：想过毕业后如何发展吗？
答：当然想过了，而且在出国前我们和父母就多次谈过毕业后的工作问题。不过呢，斯德哥尔摩大学商学院是世界一流商学院，毕业之后，我们不仅英语过关，连瑞典语也不成问题。所以完全不担心毕业以后的情况，无论回国还是在瑞典，或其他国家和地区就业都有很大的优势和发展空间。
我们周围的一些中国同学也有打算继续读研究生的。瑞典的研究生教育免费，而且在读书过程中可以在瑞典的公司工作，这里的跨国公司很多，我们所学的专业又是任何一家公司都很需要的。
问：以你们现有的生活和学习经历，有什么好的经验和建议想对即将来瑞的学弟学妹们说说吗？
答：建议当然有不少了，主要是生活方面的细节。比如在出国前带几本比较权威的商业、会计学、经济学方面的书籍，要中文版的。还有字典是一定要带的。最好能带上笔记本电脑，非常必要。
另外， 学习上一定要主动，不能像国内一样，老师说什么自己才做什么，必须得自己发现问题，课前必须要预习。把精力放在学习上，不要盲目打工。要抓住一切学习机会，也要珍惜留学的机会，大学里的学习机会很多，毕业后的发展机会也很多，主要靠自己主动。