【摘 要】
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“理想的”语言教师的特点从事教师培训的人很难想像出一个能胜任一切教学场合的“理想的”语言教师.教学的艺术和技巧,纷繁多样,千变万化,决不可能有这样的楷模.然而,如按
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“理想的”语言教师的特点从事教师培训的人很难想像出一个能胜任一切教学场合的“理想的”语言教师.教学的艺术和技巧,纷繁多样,千变万化,决不可能有这样的楷模.然而,如按教师实际从事的种种具体教学情景进行解释,倒是可以设想出一种典范,这种典范应具有下述各种个人品质、技术能力和职业了解.
The characteristics of “ideal” language teachers It is hard for people who are engaged in teacher training to imagine an “ideal” language teacher who can be competent in all teaching situations, and the art and skills of teaching are diverse and ever-changing. It is impossible to have such a model. However, as explained in the concrete teaching scenarios in which teachers are actually engaged, it is possible to envisage a model which should have the following personal qualities, technical skills and professional understanding.
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