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数学知识的逻辑性很强,幼儿的数学能力提升是一个渐进的过程。所以,幼儿园的游戏化数学教育应该要针对幼儿的身心特点来进行设计,巧妙运用数学游戏让幼儿在玩中学、学中玩,逐渐形成一定的数学逻辑思维,发展他们的智力、能力、兴趣,为他们以后的数学学习打下良好的基础。
通过“游戏”提升幼儿数学能力
【摘 要】
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数学知识的逻辑性很强,幼儿的数学能力提升是一个渐进的过程。所以,幼儿园的游戏化数学教育应该要针对幼儿的身心特点来进行设计,巧妙运用数学游戏让幼儿在玩中学、学中玩,逐
【机 构】
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安徽省淮南市市直机关幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年08期
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